דורון - מה זה המכון לחדשנות ומי זו קהיל Ed.il?

המכון  הישראלי לחדשנות עוסק בפיתוח והטמעה של חדשנות ותהליכי חדשנות במגזר הציבורי בתחום החינוך התחבורה ובריאות. מדינה חדשנית נמדדת לא רק בכמות היוזמות אלא בכמה מהיוזמות מגיעות  לאוכלוסיה הרחבה, חוצה מגזרים ומשפרת  את המערכות שלה ומשפר את כלל המערכת הציבורית .

קהילת Ed.il .תומכת בהתפתחות קהילת חדשנות חינוכית  רב-מגזרית (אנשי חינוך, סטודנטים, מוסדות השכלה גבוהה, בתי ספר, חוקרים, מפתחים, יזמים וחברות בתחום הטכנולוגיה) אשר מעוניינים לקחת חלק בפיתוח מיזמים עבור עולם החינוך והלמידה. הקהילה מייצרת תשתית לזרימת רעיונות והחלפת ידע המבוסס על אתגרי מערכת החינוך והחברה בישראל, מעודדת שיתופי פעולה ומהווה פלטפורמה בה ניתן ליזום פרויקט או להציע רעיון חדשני בתחום. באמצעות הקהילה אנו מבקשים למפות את אתגרי התחום ולרתום את תרבות הסטארט-אפ והחדשנות הישראלית לטובת המעשה החינוכי.

הקהילה שלנו התרחבה בשנה האחרונה ועכשיו  התחלנו להקים קהילות אזוריות ed.il באר שבע, ed.ilחיפה, ed.il ירושלים, ed.il של אזור המרכז. לקהילה מקומית יש השפעה מקומית ויותר קל לנהל אותה ועדיין הקהילה הארצית משמעותית וחשובה להובלה

 

אלו כלים יש לקהילה כדי לפתח ולהטמיע תהליכי חדשנות?

הקאתון מיטאפים כנסים וארועים  הם כלים ליצירת שיתופים חשיפה וחיבורים המאפשרים למערכת הציבורית לראות ולהבין מה קורה בשטח ולגרום למערכת הציבורית  לרצות בזה. היום אנחנו בקשר מאוד טוב עם משרד החינוך שמביע המון נכונות יותר מאי פעם. ומשרד הכלכלה  שמלווה את הקהילה צמוד.

 

שואלים אותי הרבה מה הקשר בין חינוך לכלכלה?

הקשר מגיע קודם כול מתוך ההבנה של הההשפעות האדירות  שיש בין חינוך למערכת הכלכלית בטווח הארוך. בפרספקטיבה של שנה ,שזה מעט, אני כבר יכול לראות את ההשפעה של הקהילה על משרד החינוך והכלכלה. למשל השנה משרד הכלכלה שם תקציב במשרד לקהילות ככלי שמקדם פיתוח כלכלי חברתי שהעולם הרגולטורי לא יודע להתמודד עם זה.

 

איזה סוג של כלים הקהילה מביאה לעולם בית ספר?

כדי לשנות מערכת כול כך גדולה ומורכבת כמו מערכת החינוך ההבנה היא שאין דרך אחת.  יש המון כיוונים. ולכן הקהילה שלנו פועלת כך. לדוגמא ההאקתון החינוכי הראשון שעשינו בקיץ...