הגשנו אינספור בקשות לתרומות ומענקים: הקרן לעידוד יוזמות חינוכיות, קרן גלנקור, קרן רש"י ועוד.קיבלנו הרבה תשובות שליליות אך על כל 10 תשובות שליליות תקבלו תשובה חיובית. קיימת פלטפורמה של מימון המונים שגם אותה כדאי לנסות ולהכיר. במקביל, שיתופי פעולה זה שם המשחק. גופים רבים מוכנים לתרום תמורת עשייה שוות ערך, כך למשל קיבלנו מוצר חדשני שנמצא בשלבי פיתוח בתנאי שנסכים להתאימו לצרכי מערכת החינוך ובכך נסייע בפיתוח. גופים כמו מט"ח תרמו לנו ספרי לימוד ועזרו לנו לפתח מערכי שיעור.

 

נקודה חשובה נוספת שכדאי לקחת בחשבון, אולי לא תמצאו מימון לכלל הפרוייקט על ההתחלה, אך ברגע שתקבלו סכום ראשוני הרבה יותר קל לגייס את היתר. כך למשל, התחלנו עם תרומה נדיבה של תורם פרטי לאחר מכן העירייה התגייסה לעשות מאצ'ינג, בית הספר השלים את החסר וביחד הרכבנו את הסכום הכולל. כאשר מגייסים תרומות צריך לקחת בחשבוןן כי לכל גוף ישנו אינטרס אחר וכדאי להציג כיצד המיזם מקדם את אותו אינטרס. תהליך גיוס הכספים אינו קל, לפעמים התחושה דומה לקבצן שמחפש נדבות… קחו בחשבון שזה לוקח זמן, הכי חשוב זה לא לפחד ולהעיז. להעיז לבקש ולפעמים דם לדרוש. לעיתים חשוב להציב בפני התורם הפוטנציאלי למה אתם "עושים לו טובה" בכך שאתם מאפשרים לו להיות חלק ממהלך פורץ דרך. "

 

איך זה נראה בשטח?

רצינו לייצר סביבה אסטתית המאפשרת למידה יצירתית. המרכז שקיבל את השם "אוצר מילים" בנוי כגן שעשועי שפה, הילדים משחקים ויוצרים, כשהם נמצאים בתהליך למידה, התנסות והפנמה של השפה העברית וברכישה של מיומנויות יסוד: קראיה, כתיבה, העשרת אוצר המילים והבנת הנקרא. במרכז יש שימוש במיצגים ובמשחקים רב חושיים, באמצעים טכנולוגים של סאונד, אנימציה, הקרנת טקסט, משחקי חברה, תיאטרון ויצירה.

ילד בכיתה ד' שנכנס לכאן בפעם הראשונה שאל אותי בפליאה: "ינה, כל זה באמת בשבילנו? אני לא מאמין, זה כמו מארץ האגדות...." בשלב הראשון המרכז משמש את תלמידי בית הספר, ובהמשך את כלל תלמידי העיר.

 

כיום ינה מנהלת את המרכז ליזמות חינוכית בבת ים. המרכז פועל כפלטפורמה עירונית המאפשרת יזמות וחדשנות בתוך מערכת החינוך הפורמאלית.

לקישור פייסבוק של המרכז  לחץ כאן